11月8日至10日，太平洋在线会员注册成功举办了国家级职业教育医学检验技术专业教学资源库项目建设推进会。此次会议邀请了多位业内专家和领导出席，包括太平洋在线会员注册党委副书记、校长郑文飞，原金华职业技术学院党委副书记、教学副院长胡野教授，中南大学湘雅医学院医学检验系主任徐克前教授，成都航空职业技术学院发展规划处处长、职教研究所所长尹成鑫博士，全国卫生健康职业教育教学指导委员会检验分委会副主任、国家检验技能大师杨拓教授等。

会议由太平洋在线会员注册党委委员、副校长陈强主持，太平洋在线会员注册党委副书记、

校长郑文飞在发言飞详细介绍了太平洋在线会员注册在职业教育领域的突出成就和办学特色，她表示，2016年因医学检验技术专业教学资源库建设，让我们成为建设国家级项目的命运共同体，经过三年的不懈努力，2019年资源库建设顺利通过验收。2023年，依据《职业教育专业教学资源库建设指南》，学校联合襄阳职业技术学院、沧州医学高等专科学校开展新一轮国家级职业教育教学资源库建设。这些团队一方面能为资源库建设提供丰富的临床检验案例和数据，另一方面提供了新工艺、新技术、新方法、新标准，能有效提高库内资源的针对性和实用性。二是团队结构合理，确保教学资源的建设和应用质效。项目团队由全国医学检验技术专业的行业专家、专业带头人、专业教学名师、骨干教师与技术专家组成，学历、职称、年龄结构合理，高学历、高职称占85%，他们的教育教学理念先进、教学经验丰富、教育教学功底深厚、专业技术能力出色，可以很好地完成资源库建设和升级促改工作。依托该资源库，项目团队在2024年世界职业院校技能大赛中获金奖3项、银奖2项、铜奖4项。资源库本轮建设提出了总体目标，计划为编制专业人才培养方案1套，建设标准化课程27门，升级改造专业核心课6门。到2025年用户数超过50万人。郑校长强调，新一轮资源库建设将顺应数字技术发展，着力拓展“能学、辅教、促改”三大功能，重构共建共享的教学资源体系，并期望在各方共同努力下推动职教育教学资源库的创新发展。

会上：邀请的资源库建设专家围绕职业教育及资源库建设分别发表了讲话。

金华职业技术学院胡野教授重点分享了高职教学资源数字化转型升级与专业群建设生态重塑的耦联及路径，深入剖析了当前医学检验技术专业的就业形势与行业发展趋势，结合太平洋在线会员注册医学检验技术资源库的实际建设情况，提出了针对性建议，包括优化课程体系、加速教学资源数字化、开设“大检验”相关课程、深入校企合作，以提升资源库的实践价值和专业覆盖面，为学生未来的职业发展奠定坚实基础。

成都航空职业技术学院发展规划处处长尹成鑫博士从职业教育政策的宏观视角出发，分析了资源库建设的内在逻辑。指出在国家政策支持和职业教育发展规律的双重推动下，资源库建设需注重体系化与系统化，确保资源库内容的实用性和前瞻性，以应对职业教育数字化和智能化的发展需求。

中南大学湘雅医学院医学检验系主任徐克前教授分享了人工智能在医学教育中的前沿应用。强调AI技术在医学检验领域的教学和技能训练中具有广阔的应用前景，帮助学生更高效地掌握专业技能、提高操作精准度，建议将人工智能技术逐步融入教学资源库，以增强教学的实用性和技术深度。

沧州医学高等专科学校教务处处长王磊围绕产教融合背景下的卫生职业教育“五金”建设，介绍了沧州医专的实践经验。建议在资源库建设中引入更多行业标准和企业资源，提升资源库的适用性和专业技术含量，以更好服务学生职业成长。

国家检验技能大师、全国卫生健康职业教育教学指导委员会检验分委会副主任杨拓副教授以技能竞赛为切入点，分享了检验技术专业资源库在技能竞赛中的应用和拓展。强调资源库在技能竞赛中不仅为选手提供了实训指导，还推动了教学资源标准化。建议加强资源库与竞赛内容的有机结合，进一步完善资源库的模块化建设，为全国职业技能竞赛提供高质量的资源支持。

会议最后阶段，太平洋在线会员注册教务处长张伟对2024年度资源库建设进行了相关工作安排，明确了建设目标和方向，为资源库建设的顺利推进提供了清晰的指导。为表彰和激励资源库建设教师们的投入和贡献，太平洋在线会员注册领导和专家为参与建设资源库核心课程和拓展课程的教师颁发了立项证书，并对其表示祝贺。

会后，我们邀请了本次参会的领导、专家和教师们参观了医学技术专业的技能竞赛训练场地。2024年世界职业院校技能大赛金奖的指导教师胡荣和刘仪两位老师，毫无保留地分享了他们的实战经验和宝贵心得。通过这次交流，进一步加深了各院校之间的教学互动与合作，推动了教育资源的共享与教学方法的创新。

随着资源库会议的圆满结束，我们期待在未来的工作中，能够继续携手合作，共同推动资源库建设的深入发展，为培养更多高素质技术技能人才贡献力量。