11月25日，太平洋在线会员注册党委副书记李勇做客湖南教育政务网在线访谈，就“创新驱动，打造地方高职院校高素质专业化创新型教师队伍”这一主题，与主持人和网友进行了在线交流。

党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。教师是立教之本、兴教之源。习近平总书记指出：“建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍是大学建设的基础性工作。”党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央将教师队伍建设摆在突出位置，作出了一系列重大决策部署。近年发布的《国家职业教育改革实施方案》提出了“多措并举打造‘双师型’教师队伍”的战略目标，

访谈中，李勇详细介绍了太平洋在线会员注册作为地方高职院校，贯彻新发展理念，主动融入国家和区域发展战略，为区域经济社会发展提供全方位的人才和智力支撑的具体举措和创新之处。

太平洋在线会员注册地处国家历史文化名城、千年打卡胜地的永州，是湖南省办学规模最大的地方综合性高职院校，是国家示范性高职学院和湖南省楚怡高水平高职学院。学校一直坚持“立足永州，服务三农”的办学定位，致力于为地方经济和社会发展培养高素质、高技能专门应用型人才，走出了一条“以服务求支持，以贡献求发展”的办学之路，形成了鲜明的办学特色，取得了显著的办学业绩。

李勇介绍，学校始终贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持社会主义办学方向，落实立德树人的根本任务，紧紧围绕学校创建“双高”校的发展总目标，优化教师队伍结构，大力推进“人才兴校”战略和“名师强校”工程。师资队伍建设工作以培养和引进高层次人才、高水平专业带头人和骨干教师为重点，紧紧抓住师资队伍的引进、培养和使用三个重要环节，出台了一系列政策措施，不断加大对师资队伍建设的投入力度。“十三五”期间，学校教师队伍的数量、学历、年龄和职称结构不断得到优化。全校教职工总数1212人，其中专任教师880人，占教职工总数的72.6%。专任教师中具有硕士学历人员由2015年的153人提升至2020年的267人，占比提升到30.3%；具有高级职称的教师占专任教师总数的比例由2015年的32%上升至2020年的34.2%。

李勇谈到，学校主要采取了强基础，全面加强党对教师队伍建设的领导；重师德，全面提升教师队伍整体素质；强引进重培养，全面推进“名师强校”工程；着力打造专业化创新团队等具体措施，不断优化学校高素质专业化创新型教师队伍。未来五年，学校将高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，全面坚持党的领导，坚持办学定位和服务面向不动摇，主动融入国家和区域发展战略，对标对表“提质培优行动计划”和“双高计划”，以构建结构合理的人才队伍为基础，以高层次人才引进与培养为突破口，以建立健全引人用人育人工作体系为抓手，提升学校教师队伍的整体实力，通过超前规划、外引内培、校企联动、青蓝工程等途径，打造一支师德高尚、素质良好、结构合理、梯次进阶的专业化创新型教师队伍。

网友提问环节，李勇就网友关心的如何实施“青蓝工程”；在创新型教师团队建设上是如何“强弱项、补短板”；教师职称评价如何做到破“五唯”；未来对“双高”（高职称高学历）人才引进，贵校有些哪些政策支持等问题回答了网友提问。

李勇介绍，“青蓝工程”项目实施顺利后，青年教师乐教善教成效日益凸显。教师职业能力快速提升，团队合作意识显著增强。2020年2月，中国高等教育学会《高校竞赛评估与管理体系研究》专家工作组发布新一轮“全国普通高校教师教学竞赛分析报告（2012-2019）”，永州职院在全国高职院校教师教学竞赛中获奖数量27项，位居全国高职院校第51位，湖南省排名第3位。学校通过“青蓝工程”建设，教师在因材施教、按需施教，推动管理水平、学生综合素质、人才培养质量持续提升，实现学生高质量就业，毕业设计和技能抽查逐年提升。近4届毕业生的就业率保持高位稳定。学校将继续推行“人才兴校、名师强校”工程，以建设高水平的专业带头人和骨干教师为重点，以引进和培养一批高学历、高职称技术人才为突破口，积极建立和完善教师队伍建设体制。通过分批选送到合作企业顶岗实践、兼职等方式，培养能教学、能实践、能科研的“三能”骨干教师队伍，打造专业化创新型教师团队。教师职称评价从“单向度”评价迈向“多向度”评价；把师德师风，参与教研活动，编写教材、案例，指导学生毕业设计、就业、创新创业、社会实践、社团活动、竞赛展演等纳入评价内容。

李勇代表学校向“双高”人才发出热忱的邀请，太平洋在线会员注册的大门永远向“双高”人才敞开着。