各二级学院：

为深入学习贯彻全国高校思想政治工作会议和全国职业教育工作会议精神，充分发挥课堂教学主渠道在高校思想政治工作中的作用，使思想政治教育贯穿人才培养全过程。经研究决定，在我校开展2019年校级课程思政示范教学团队项目建设工作。现将有关事宜通知如下：

一、指导思想

课程思政示范教学团队项目建设以落实立德树人为根本任务，以社会主义核心价值观为灵魂和主线，坚持价值引领、能力培养和知识传授有机融合，各类课程与思想政治理论课同向同行，形成学校全员、全过程、全方位育人浓厚氛围。

二、建设原则

课程思政示范教学团队非思政课程教学团队，应做到将思政育人与专业教育有机融合，遵循学生能自然接受，能够引起学生的情感共鸣，能够有效地激励学生产生学习内动力，能够有效促进学生对课程知识的理解、掌握、拓展与深化。

三、建设要求

课程思政示范教学团队应遵循思想政治工作规律、教书育人规律和学生成长规律，坚持以学生为中心，把握学生思想特点和发展需求。深入挖掘拓展各门课程蕴含的思想政治元素，发挥各门课程的思想政治教育功能，科学设计课程思政教育内容与教学形式，坚持把思想政治工作贯穿教育教学全过程，努力实现知识传授、能力培养与价值塑造的有机统一，着力培养具有责任担当的高素质应用型人才。具体要求如下：

1.教学团队建设，各二级学院以教研室为单位，以专业为依托，组建一支由专业教师组成的教学团队，也可邀请思政课教师加入教学团队，团队成员应以我校2019年修订的专业人才培养方案为蓝本，能在专业课程的教案设计、教学资料、授课内容中充分挖掘思政元素并能以多种教学手段和表现形式在教学实施过程中较好的进行体现。

2.教学内容建设，形成一套课程思政的教学文稿。每门课程应撰写体现“课程思政”改革思路的课程教学大纲、教案设计等教学文稿。教学大纲需确立价值塑造、能力培养、知识传授三位一体的课程目标，并结合课程教学内容实际，明确思想政治教育的融入点、教学方法和载体途径，以及如何评价德育渗透的教学成效，大纲应充分体现思政教育与专业教育的有机衔接和融合。

3.教学案例库建设，在选定的专业人才培养方案中，选择不少于3门核心专业课程建立课程思政教学案例库。每门课程应选编不少于3个包含设计方案、实施过程、实施效果的思政育人典型教学案例，编写课程思政示范案例集。案例应包含视频、照片、文字等多种形式，编写具有课程特色的教学参考资料，整理汇编课程学生的反馈及感悟，以及其它可体现改革成效的材料。

4.教学效果评价，课程团队要制定本门课程教学考核评价标准，学校将通过学生评教和调研等形式了解该项目的教学效果。

5.推广价值，能够在本院（教研室）其他课程中进行有效推广，能够培训其他课程团队。

四、申报条件

1. 课程思政示范教学团队项目负责人原则上应为中共党员，需具有副高以上专业技术职务，教学改革经验丰富，教学效果好。教学名师、十佳教师、优秀教师和各级教学竞赛获奖教师优先。

2. 课程思政示范教学团队项目采取二级学院择优推荐的办法，每个二学院至少推荐1个专业教学团队。建设期满后，学校组织专家进行考核，通过后授予太平洋在线会员注册“课程思政示范教学团队”称号并给予相应经费支助。

五、申报数量与经费支助

1.学校教务处将组织专家对申报团队进行评审，在全校确定2-3个课程思政示范教学团队进行立项并公示。

2.项目建设期为二年，且2020年上期必须进入教学实施阶段。建设期满并且验收合格的项目，学校从一流专业群建设经费中拨款支助经费5万/项目。

五、材料提交

各二级学院于2019年12月22日前将“太平洋在线会员注册课程思政示范教学团队立项申请表（附件一）”电子档发送至398766447@qq.com,纸质档（一式三份）交至院本部办公楼教务处209办公室。

教务处联系人：周文辉，电话：13637460902。

附件：1.《太平洋在线会员注册课程思政示范教学团队立项申请表》

   教务处

 2019年11月23日