近日，太平洋在线会员注册科研交流群内喜报连连，翟惠根校长主持的2022年湖南省职业教育创新发展重大（重点）攻关项目立项，教学督导高职研究室张伟主任主持的2021年湖南省职业院校教育教学改革研究重点项目立项。4月9日下午，两项课题同时在办公楼四楼会议室开题。

此次开题的两项重点课题都聚焦职业教育改革发展重点难点问题，翟校长主持的《职业教育体系建设研究》，侧重于中高职贯通培养研究，侧重于研究新发展阶段我省适应经济转型发展、现代产业体系建设需要的职业教育的科学定位和布局；研究统筹协调中高职贯通发展路径，制定中高职衔接标准，切实增强人才培养的针对性、系统性和多样化；研究推动职业教育与普通教育、继续教育相互沟通，实行学历教育与非学历教育并重，搭建职业教育人才成长“立交桥”。张主任主持的《高职院校教师能力标准和评价体系建设研究》，侧重于教师能力标准和评价体系建设研究，以立德树人为评价的主线，以教师发展目标为导向，以核心考评指标为抓手，制定教师能力标准，通过学校信息系统数据的集成、结合年度重点工作任务落实、绩效考核改革，协同推进教师考评系统的研究实践与持续发展，为能更好地破除“五唯”痼疾，形成科学的教师评价体系，更好地调动教师积极性，发挥教师立德树人作用，具有非常重要的实践意义。

开题论证会邀请校内外专家到场进行指导，校内专家有：韩立路教授、熊礼杭教授、蒋衡湘研究员、卢璐教授、刘章胜教授、罗辉副教授，校外专家有：永州市教科院书记、副院长唐佐明、专职教研员廖智慧。

专家们在论证会上指出，此次课题的选题很有优势，研究方案的制定比较规范，前期研究比较充分，能跟学校工作结合起来，下一步要按计划把工作落到实处，提升教书育人成效。