关于开展2020年秋季学期开学后学生心理危机排查工作的通知

各学院：

正值夏末秋初新学期开始之际，为深入贯彻省委教育工委有关文件精神，充分了解学生疫情防控期间的心理状态，适时掌握我校学生心理健康状况，大学生心理健康教育中心现组织我校学生开展2020秋季学期开学后学生心理健康状况调查和心理危机排查工作，防范学生因假期遭遇突发事件或心理困扰引发心理疾病、行为问题和危机事件，做到心理问题早期发现、及时防范、有效干预，防止恶性事件的发生，确保学生的身心健康，维护校园稳定，请各院系各班级及时、认真开展学生心理危机排查工作, 现将有关事宜通知如下：

一、排查时间

9月2日至9月15日

二、排查范围

全体在校学生

三、排查重点人群

（一）对近期发出下列警示讯号的学生，应作为心理危机的重点干预对象及时进行危机评估与干预：

1．谈论过自杀并考虑过自杀计划和方法，包括在信件、日记、图画或乱涂乱画的只言片语中流露死亡念头者；

2．不明原因突然给同学、朋友或家人送礼物、请客、赔礼道歉、述说告别的话等行为明显改变者；

3．在疫情期间心理排查中筛查出来的有自杀倾向的学生；

4．有伤害他人意念、行为的学生。

（二）对存在下列因素之一的学生，应作为此次心理危机干预的高危个体予以特别关注：

1．曾确诊过新冠肺炎的学生、疑似新冠肺炎病例的学生、有密切接触过确诊新冠肺炎病例的学生、从重点疫区返回的学生、有集中隔离观察或居家隔离观察经历的学生、家人或自己在疫情一线提供服务工作的学生；

2.因长时间隔离引发心理问题的学生，如因不能外出活动而带来的烦躁不安、与家人发生的各种亲子冲突、时间管理混乱、睡眠节律紊乱以及因疫情而出现的焦虑、抑郁等不良情绪和外在行为反应的学生。

3.2019级新生心理普查筛选出来的关注学生；

三、排查方式

（一）问卷调查。所有在校学生必须在今日校园APP上填写《2020秋季开学返校学生心理调查问卷》，9月9日前完成填写。

（二）危机排查。从本通知下发之日起，各院（系）对学生开展心理危机的自查工作，具体排查方式由各院（部）系自行确定。对可能存在心理异常或心理危机的学生，应通过各种方式给予充分关注，帮助学生渡过心理困境期。

（三）报送信息。通过排查发现存在心理异常或可能出现心理危机的学生，各院系应认真填报《太平洋在线会员注册学生心理危机排查统计表》（见附件1），于2020年9月16日下午17点前将纸质版盖章交至大学生心理健康教育中心（院本部二教楼B座415），并将统计表（附件1）电子版发至2509246938@qq.com，同时报本学院主管学生工作领导备案。对于没有危机情况的院（系）实行零报告制度。

四、查后工作

（一）努力实现“一对一”帮扶。筛选出存在心理危机的学生后，各系部要安排适当的人（辅导员、当事人的同学、朋友等）与当事人在线交流，确定问题的严重程度，实现“一对一”帮扶，并建立健全心理档案。

（二）以下学生群体尤其需要重点关注：

1.对既往心理普测和心理排查结果中的重点关注学生，要进行一对一有效沟通，了解学生真实的身心状态；

2.对心理疾病治疗和服药期间的学生，要加强与家长沟通和联系，关心学生治疗进展和康复情况；

3.对缺少家庭支持、家庭关系紧张的学生，要关心他们居家生活情况，指导他们与家人进行有效的沟通和相处，帮助他们进行自我调节。

（三）对于问题严重的学生，要及时与心理健康教育中心取得联系，便于开展咨询和转介工作。

五、注意事项

1.请各院系高度重视此项工作，切实保证排查工作的有效开展。

2.排查工作严格遵守“以人为本”的原则，避免造成紧张气氛；尊重学生，保护学生隐私。

3.确保排查没有漏洞，干预及时，记录详细。

4.妥善处理有关问题。筛选出存在心理危机的学生后，各院系要安排适当的人，如辅导员、班级心理委员、班级干部等，与当事人交流，确定问题的严重程度和是否可能出现自伤、伤人等意外，实现“一对一”帮扶。对于精神康复期学生，要责成学生家长监管其

按时服药，相关老师和同学要给予更多关心和照顾。对确诊有精神疾患的学生应尽快转诊，或休学治疗，避免情况恶化。

5.保证存在自伤或自杀风险的学生24小时有人监控，确保学生不出意外。

6.对于问题严重的学生，要及时与心理中心取得联系，便于开展咨询和转介工作。

学生工作部大学生心理健康教育中心

2020年9月3日

附件1：

太平洋在线会员注册学生心理危机排查统计表

系部：_______________(公章) 心理健康专干：_________ 联系电话：__________ 填报时间_____年__月__日

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