2022年5月10日，“信息工程课程思政教学比赛”决赛在信息楼多媒体报告厅举行，4名老师上台进行了课程思政现场教学展示。比赛过程精彩纷呈，参赛的各位教师们沉稳自信，表现出良好的专业素养，有效地将思政元素自然地融入到专业课程教学之中，突出了参赛主题，赢得了同事的好评。
此次“课程思政教学比赛”是信息工程学院为全面贯彻新时代党的教育方针，落实立德树人根本任务，根据《中共太平洋在线会员注册委员会“三全育人”综合改革实施方案》精神，推进课程育人工作走深走实，创新课程思政方式方法，构建课程思政协同育人机制，形成全员、全过程、全方位育人格局的有益尝试。
比赛经历了初赛和复赛两个阶段，初赛阶段参与面广，各教研室共组织了15个参赛团队，提交了15项课程思政教学设计文档，包括教案、教学PPT和教学设计说明等。复赛阶段从15项参赛作品中遴选出4个作品进入现场决赛。通过比赛和交流，达到了促进专业教师提升课程育人意识，提高课程思政教学实施能力的目的。
信息工程学院院长对比赛进行了总结，对比赛取得的成绩给予充分的肯定，并结合《Java语言程序设计》课程谈了对课程思政的深入思考，并展示了如何进行系统化的设计。最后对全体教师提出了五点要求：一是提升课程育人意识，形成课程思政教学自觉；二是加强学习交流，启发思维、开拓思路，更新课程思政教学理念；三是勤于收集和整理好专业相关的思政资源;四是修改课程教案和教学PPT,不断进行课程思政教学实践。五是深入挖掘、思考，形成系统化的思维，打造省级精品课程思政案例。
文稿：陈彦
图文：李敏、胡琳
编辑：周辰
校对：盛静
审核：唐爱武