医学院2021届毕业设计工作总结

根据省厅和学校毕业设计工作相关文件精神的要求，总结2021届毕业生毕业设计工作经验，医学院从以下几个方面着手进行相关工作。

一、做好毕业设计管理工作的顶层设计

1.健全了2021届医学院毕业设计管理机构，成立了2021届学生毕业设计工作组，下设三个小组：指导教师工作小组、答辩教师工作小组、成果审定工作小组。

2.医学院制定了各专业的《毕业设计标准》，内含《毕业设计任务书格式样本》、《毕业设计成果格式样本》《毕业设计成绩评定表》等制度文件，医学院各专业均将毕业设计作为必修课列入了最新的人才培养方案中。

3.制订了《医学院2021届学生毕业设计工作方案》保证了毕业设计工作在任务下达、教师配备、教学组织、各环节的工作能有序进行。

4.医学院对学生和教师进行考核评价，对指导教师和答辩老师的工作能够做到及时监控和督促。

二、扎实推进毕业设计工作的落实

1.开设毕业设计讲座：医学院于2020年上期利用钉钉直播开设了毕业设计讲座，共计6学时，通过三次讲座向2021届全体学生介绍了省教育厅关于开展高等职业院校学生毕业设计抽查的有关文件精神以及学校和医学院的要求，学习了各专业的《毕业设计标准》，介绍了毕业设计指导老师分配情况，确定了各组组长和选题指导时间和程序。

2.全程加强指导老师作用：医学院按照四个专业指定了专业负责人，在专业负责人的带领下指导老师需要全程跟踪和指导每位学生的毕业设计工作，在毕业设计的各个环节上严格按要求执行。定期进行毕业设计进度检查和学生设计作品指导，随时为学生解决各类问题，使毕业设计工作顺利进行。

毕业设计共分七个阶段完成：（1）毕业设计选题阶段；（2）下达任务书阶段；（3）任务实施阶段；（4）毕业设计成果撰写（5）毕业设计成果评阅阶段；（6）毕业设计答辩；（7）成绩评定阶段。毕业设计实施“双导师制”，因为学生都分散在各地实习医院进行毕业实习，故医学院要求校内指导老师在这几个时间段通过QQ、短信、电话、微信等方式随时与学生沟通和反馈，学生有什么疑问随时可以向企业指导老师反馈，并接受指导。为应对疫情影响，医学院要求指导老师和答辩老师通过钉钉、腾讯会议等方式指导学生毕业设计和进行毕业设计答辩工作。

三、提高毕业设计过程及成果质量

医学院所有参与毕业设计工作的老师和学生都旨在提高毕业设计过程及成果质量，精益求精。

首先专业负责人制定各专业的《毕业设计标准》，医学院组织指导老师和学生认真学习领会标准的内容，使学生、指导教师明确毕业设计考核的工作要点，使学生明确毕业设计的质量要求和评审标准。

20年11月通知学生上报选题，指导老师进行选题汇总并进行审核，学生选题通过后，指导老师下达毕业设计任务书，学生在顶岗实习单位进行毕业设计的实施。

3月22-28日，学校组织毕业设计中期检查，医学院安排各位指导老师对学生上传星云平台的选题、任务书及成果初稿进行了自查。指导老师通过网络平台对学生进行指导，学生根据指导意见进行修改，并上交修改稿给指导老师。

5月4日-14日，医学院安排毕业设计的查重工作，各专业安排了查重主管老师进行知网的查重，学生根据查重结果进行修改，每位学生的毕业设计成果进行两次查重，最后的定稿由学生提交给答辩老师进行答辩。

  5月16日下午，医学院安排了毕业设计答辩工作，所有的指导老师均参加答辩工作，答辩结束后，所有学生和老师整理毕业设计答辩记录表、毕业设计答辩评价表，学生修改毕业设计成果，经指导老师审核后，及时上传网络平台。

6月5日之前，各位指导老师给出学生的毕业设计成绩。毕业设计的成绩由指导老师初步定等，经毕业设计工作组最终审定。毕业设计成绩由毕业设计成果评价（60%），毕业设计答辩评价（20%），毕业设计过程评价（20%）三部分组成。过程评价主要考核学生是否完整地执行毕业设计实施计划，成果评价主要考核其科学性、规范性、完整性和实用性，答辩评价主要考核学生对设计任务的整体把握能力和回答问题的准确性。毕业设计的总评成绩，一般分为优秀 (相当于85—100分)、良好(相当于70—84分)、及格(相当于60—69分)、不及格(60分以下)四级评分标准。

6月15日-25日，教务处抽选了40名教研室主任和专业负责人开展对我校4425名三年制高职，学生的毕业设计校内自查、专家普查和领导抽查工作。医学院被抽选的老师认真负责地参与了本次校内检查，在专家检查结果出来后，医学院又组织所有指导老师进行了整改。

五、存在问题

1．如何有效督促学生按时、按质完成各阶段工作，还值得探索。

　　学生在毕业设计进行期间参加顶岗实习、准备找工作，部分学生惰性大，拖延工作进程、前松后紧是很常见的现象。显然，学生如果一拖再拖，在最后有限的时间里，很难按质完成工作。因此，加强对学生全程、尤其是前期和中期工作的监督，十分有必要。

2．学校应鼓励各专业在省厅和学院有关质量要求的基础上，针对专业特点制定自己的毕业设计标准和格式。

　　制定格式要求的目的，一是对必要的内容做出明确的规定，避免漏项，二是提供统一标准，便于统一要求、便于成绩评价，三是提高各专业的毕业设计成果的总体质量水平。

总之，医学院在总结历届毕业设计工作的基础上，提出了相关工作的改进措施，取得了明显的成效，本届工作及成果的总体水平比上届有了显著的提高。对于目前工作中尚存在的问题，医学院还将进一步努力改进。

                               医学院毕业设计办公室

                                      2021.7.2