教师是立教之本、兴教之源。习近平总书记指出：“建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍是大学建设的基础性工作”。新教师是学校教育教学工作的新生力量，是学校教育的未来。为了提升新入职教师的专业素养，提高新老师的业务水平，检验新入职教师教学阶段性成果,全面促进他们快速成长，5月28日学院组织开展新教师教学技能中期考核活动。
活动开展前，二级学院组织医学检验技术、口腔医学技术2个专业教研室共同制定工作方案。明确考核目标、考核内容、考核形式，对标学校教师课堂教学质量综合评价项目，突出专业核心技能点，制作理论教学、技能操作评分表，由专业资深教师担任评委，分为讲授理论课、实践技能操作两个环节进行考核。
技能操作部分，医学检验技术专业主要考核镜下正常骨髓细胞形态识别、尿液化学检查，口腔医学技术专业考核窝沟封闭操作与下牙列印模制取。整体评价新教师基本功较扎实，动作娴熟,充分体现了良好的专业技能。
理论课讲授部分，每位教师准备八分钟的授课内容。评委对标教师课堂教学质量评价表进行考核，依次点评唐灿、贺雨婷，李志涵、王慧芝、邹应腾5位新老师。相对刚入职时的表现，大家均有进步，教学环节设计较完整、教学思路较清晰、教态自然，课件制作水平明显提升。今后仍需多听老教师讲课，吃透教材、抓住重点，突破难点；提前备课、写好教案，做好课后反思；有效运用信息技术，推进数字化赋能教学质量提升；拓宽专业知识的深度与广度，努力打造“金课”。
听评课后，新入职教师汇报本期完成的工作内容，并对下期教学工作做了规划。黄祥国院长出席教师交流会议，对此次活动的开展给予肯定，并对新老师提出建议和希望。黄院长强调“学高为师，身正为范”，“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。作为一名高校教师要以德立身、以德立学、以德施教，以自己崇高的职业责任对学生言传身教，潜移默化。培养学生正确的人生观、价值观，把学生引向正确的人生道路，使他们成为德才兼备的接班人，承担起中华民族伟大复兴的重任。同时希望新入职的教师能与老教师携手同行，努力做一名有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的好老师。
此次活动的开展形式多样，内容丰富，有效检验新入职教师教学工作的阶段性成果，又分享了资深专家、优秀教师的教学经验。为新教师尽快适应学校，迅速成长奠定坚实基础。新老师纷纷表示，未来将奋楫扬帆，挺膺担当，铸魂育人使命，朝着新时代“四有”好老师的目标努力奋斗。下一步，医学技术学院将紧紧围绕学校建设“双高”校的发展总目标，落实立德树人的根本任务，致力打造地方高职院校高素质专业化创新型教师队伍，更好推动医学影像技术“楚怡”专业群高质量发展，提升服务区域经济社会发展能力。
医学技术学院 教学办
2024年5月29日
